罗义俊、施扣柱作《顾颉刚和<古史辩>论拾遗》和《民国时期上海教育行政管理研究》报告
2005年11月1日，我所研究员罗义俊、副研究员施扣柱向全所科研人员作《顾颉刚和<古史辩>论拾遗》以及《民国时期上海教育行政管理研究》报告。
罗义俊在报告中提到，作此项研究的目的在于对顾颉刚、古史辩运动以及胡适关系作一客观的阐述，表示不赞同将其三者关系割断的做法。古史辩运动展现了一个“无政治的应用”的束缚、无家派门墙的学术大平台，顾颉刚展现了其艺术性的超越的学问境界和广纳歧见的大胸襟。罗先生以学问的境界、治学与交友、治学与生命情调、治学与胸襟等多方面总结论述了顾颉刚的治史特点，最后希望各位同仁珍惜在历史所工作的机会，贡献出更多的学术精品。
施扣柱在报告中首先向大家汇报了个人近期的研究成果，并作《民国时期上海教育行政管理研究》报告。施扣柱对城市教育行政管理机构的建立与城市教育行政管理格局、上海城市教育法规体系的确立与教育管理的制度化建设、对市立学校的直接管理与市立学校的自主空间、对私立学校的间接管理与对立案学校的多方扶持等问题进行了详细而深刻的叙述，并表示，民国上海教育的所有功过，均与其教育行政管理水平和策略息息相关。它所留下的丰富的教育史话题与课题，足可供治教育史者细细品味。
报告后，所长助理周武表示，历史所建立学术报告制度已近一年，每位科研人员通过这一制度将研究成果与同仁们汇报交流。好的制度、传统要维持下去必须得到大家的支持，明年历史所行将展开第二轮学术报告制度，希望大家能够继续支持。
